Przedstawiamy raport z rekomendacjami dla dziennikarzy, pracowników i odbiorców mediów pt. „Nie tylko fałszywe treści, czyli jak walczyć z dezinformacją, hejtem i teoriami spiskowymi.”
Raport podzielony został na 3 części. Każda z nich dedykowana jest innej grupie, która ma wpływ na walkę z dezinformacją, hejtem i teoriami spiskowymi.
Część dotycząca mediów społecznościowych i ich pracowników skupia się na rozwiązaniach, które mogą zostać wprowadzone do social mediów w celu ograniczenia niepokojących zjawisk w internecie.
Rekomendacje dla dziennikarzy koncentrują się na negatywnych praktykach i konkurowaniu mediów tradycyjnych o uwagę odbiorców.
Ostatnia część dotyczy nas wszystkich, czyli odbiorców mediów. Dzięki kilku pozytywnym nawykom i uważności na poszczególne zjawiska jesteśmy w stanie lepiej funkcjonować w przestrzeni medialnej.
Publikacja powstała w ramach zadania „SAME rozwojowe działania” Stowarzyszenia Analityków Mediów Elektronicznych, które zostało sfinansowane ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO.
Z radością ogłaszamy premierę drugiej części „Podręcznika do edukacji medialnej dla szkół średnich”! To kompleksowe połączenie teorii z praktycznymi ćwiczeniami, które pomogą młodym ludziom nie tylko zrozumieć mechanizmy dezinformacji, ale także skutecznie się przed nimi bronić.
Co znajdziesz w nowej części podręcznika?
Tym razem rozszerzyliśmy kwestie dezinformacji w internecie o problemy związane z mediami społecznościowymi. Pokazujemy zasady działania mechanizmów bliskich młodym ludziom i wprowadzamy mnóstwo nowych pojęć: przeciążenie informacyjne, efekt komory pogłosowej, pliki cookies, personalizacja, efekt potwierdzenia, zombifikacja, phishing, greenwashing i wiele innych. Opowiemy jak to jest z FOMO, czym nauka różni się od pseudonauki oraz jak chronić się przed kradzieżą tożsamości w sieci.
Całość podzieliliśmy na pięć kluczowych rozdziałów:
Połączenie teorii i praktyki
Nasza ekspertka Anita Kwiatkowska nie tylko tłumaczy zjawiska, ale także angażuje uczniów w ich samodzielne analizowanie. Każdy rozdział zawiera praktyczne ćwiczenia i testy utrwalające, które pomagają przyswoić nowy materiał. Treści oparte są na rzetelnych źródłach naukowych. Na końcu zamieściliśmy bibliografię, by zachęcić do dalszego zgłębiania tematu. Całość została okraszona piękną oprawą graficzną, za którą odpowiada niezawodna Julia Solarz.
To dopiero początek!
To wydanie to kolejny krok w edukacji medialnej, ale nie ostatni! Już za kilka miesięcy możecie spodziewać się trzeciej części podręcznika oraz wznowienia pierwszej części w nowej oprawie graficznej i treściowej.
Bądźcie czujni!
Publikacja powstała w ramach zadania „SAME rozwojowe działania” Stowarzyszenia Analityków Mediów Elektronicznych, które zostało sfinansowane ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO.
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną” powoli dobiega końca. Jesteśmy niezmiernie dumni z tego, co udało się osiągnąć w tym czasie. Poniżej można znaleźć raport podsumowujący działania, które nasze stowarzyszenie zrealizowało przez ostatnie dwa lata dzięki dotacji z programu NOWEFIO 2021:
Publikacja ta powstała w grudniu 2022 i została wydana wyłącznie w formie elektronicznej. Składa się z 4 rozdziałów:
Działania te zostały zrealizowane dzięki dotacji Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021 ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego.
To już 2 lata odkąd SAME analizuje media i edukuje młodych ludzi! Świętujcie dzisiaj z nami! 
SAME to przede wszystkim jego Członkinie i Członkowie, Wolontariuszki i Wolontariusze – dziękujemy Wam, że współtworzycie nasze Stowarzyszenie! 
Mijający rok był dla naszego stowarzyszenia pierwszym, w którym realizowaliśmy projekt finansowany ze źródeł zewnętrznych! To dzięki Narodowemu Instytutowi Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego i programowi #NOWEFIO 2021, w ramach którego rozpoczęliśmy realizację 2-letniego projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”. Przeprowadziliśmy serię szkoleń dla Wolontariuszy i przygotowaliśmy infrastrukturę programistyczną i merytoryczną do dalszych działań z zakresu edukacji medialnej w przyszłym roku. Będzie się działo! A póki co życzymy wszystkim wokoło wspaniałej zabawy sylwestrowej i wszystkiego co najlepsze w NOWYM ROKU!
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Zakończyliśmy właśnie serię szkoleń z edukacji medialnej w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”. Ostatnie zajęcia poprowadziła Marlena Sztyber z uczestnikami i uczestnikami z Warszawy. Było bardzo ciekawie, dziękujemy! Szkolenia zrealizowano ze środków programu NOWE FIO 2021 Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach realizacji projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną”.
Spotkanie odbyło się wśród studentów Uniwersytetu Warszawskiego.
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Z przyjemnością informujemy, że na ukończeniu są prace nad platformą edukacyjną EduSAME, która powstaje w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, dofinansowanego ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021. Dzięki platformie młodzi obywatele (i nie tylko!) będą mogli edukować się w zakresie zagrożeń płynących z mediów. Kliknij w poniższe logo, aby przejść do platformy!
Platforma EduSAME to interaktywne narzędzie edukacyjne tworzone w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, który jest realizowany przez Stowarzyszenie Analityków Mediów Elektronicznych. Jej celem jest wyposażenie młodych ludzi w praktyczne kompetencje takie jak krytyczne myślenie, rozpoznawanie odmiennych narracji w przekazach medialnych czy wychwytywanie różnego rodzaju nieprawidłowości czy nierzetelności. Platforma jest kompatybilna z podręcznikiem do edukacji medialnej dla szkół średnich, na podstawie którego prowadzimy jako stowarzyszenie zajęcia edukacyjne dla uczniów oraz szkolimy nauczycieli w całej Polsce. Chcesz abyśmy odwiedzili Twoją szkołę? Napisz do nas!
Kliknij w okładkę poniżej, aby pobrać podręcznik!
Platforma edukacyjna EduSAME oraz podręcznik do edukacji medialnej powstały w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, który został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Z przyjemnością informujemy, że na ukończeniu są prace nad platformą do pisania petycji, która powstaje w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, dofinansowanego ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Dzięki platformie każdy obywatel w przyszłym roku będzie miał możliwość dodawania swoich petycji i walki o naprawę zauważonego przez siebie problemu.
Czym jest petycja? To możliwość pokazania innym, że istnieje silna potrzeba jakiegoś działania lub przeciwstawienia się jakiemuś działaniu ze strony władz/korporacji/innych podmiotów. Jeśli czujesz, że dzieje się coś niedobrego, chcesz zaprotestować i w prosty sposób zebrać poparcie dla swojego pomysłu – nie ma lepszego sposobu niż napisanie petycji! W Twojej okolicy władze wycinają piękne drzewa i chcą w tym miejscu zbudować wysypisko śmieci? Sprzeciw się temu! Napisz petycję pod tytułem: „Nie pozwólmy wyciąć naszych drzew z osiedla XXX!”. Przed Twoją szkołą nie ma przejścia dla pieszych, co powoduje zagrożenie dla życia ludzi? Napisz petycję pt. „Wybudujmy przejście dla pieszych pod naszą szkołą!”. To tylko przykładowe pomysły. Powodów do pisania petycji może być mnóstwo. Opisz problem, dodaj zdjęcia i/lub filmiki, a jeśli to możliwe wskaż również adresata, czyli do kogho petycja ma być skierowana. Jeśli tego nie wiesz – nie przejmuj się – pomożemy Ci w tym. Gdy już opublikujesz petycję na naszej stronie, nie zapomnij udostępnić jej w swoich mediach społecznościowych i rozesłać do znajomych, którzy mogą być zainteresowani jej poparciem! że istnieje silna potrzeba jakiegoś działania lub przeciwstawienia się jakiemuś działaniu ze strony władz/korporacji/innych podmiotów. Jeśli czujesz, że dzieje się coś niedobrego, chcesz zaprotestować i w prosty sposób zebrać poparcie dla swojego pomysłu – nie ma lepszego sposobu niż napisanie petycji! W Twojej okolicy władze wycinają piękne drzewa i chcą w tym miejscu zbudować wysypisko śmieci? Sprzeciw się temu! Napisz petycję pod tytułem: „Nie pozwólmy wyciąć naszych drzew z osiedla XXX!”. Przed Twoją szkołą nie ma przejścia dla pieszych, co powoduje zagrożenie dla życia ludzi? Napisz petycję pt. „Wybudujmy przejście dla pieszych pod naszą szkołą!”. To tylko przykładowe pomysły. Powodów do pisania petycji może być mnóstwo. Opisz problem, dodaj zdjęcia i/lub filmiki, a jeśli to możliwe wskaż również adresata, czyli do kogho petycja ma być skierowana. Jeśli tego nie wiesz – nie przejmuj się – pomożemy Ci w tym. Gdy już opublikujesz petycję na naszej stronie, nie zapomnij udostępnić jej w swoich mediach społecznościowych i rozesłać do znajomych, którzy mogą być zainteresowani jej poparciem!
Platforma powstaje dzięki dofinansowaniu z NIW-CRSO w ramach programu NOWEFIO.
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Wczoraj odbyło się kolejne szkolenie w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!” O sposobach działania mediów, możliwościach przeciwdziałania manipulacjom, fake newsom czy propagandzie opowiadał nasz trener Mateusz Bartoszewicz. Dziękujemy za fajny czas! Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!” realizowany jest w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021 ze środków Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego.
Podczas szkolenia we Wrocławiu uczestnicy zadawali wiele pytań i byli zainteresowani działaniami Stowarzyszenia Analityków Mediów Elektronicznych.
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.
Rozpoczęliśmy cykl szkoleń w ramach projektu „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!” 
Na zdjęciu sala szkoleniowa Wrocławiu i nasz trener, Mateusz Bartoszewicz, wśród uczestników (a w zasadzie Uczestniczek!) szkolenia na Uniwersytecie Wrocławskim. Dziękujemy za miłą atmosferę i zaangażowanie! Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!” realizowany jest w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021 ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego
Uczestniczki szkolenia były bardzo zadowolone z przeprowadzonych warsztatów. Trener przeprowadził wspólnie przykładową analizę tygodników w wydaniu papierowych. Część z nich zamierza zaangażować się w działania wolontariackie w Stowarzyszeniu Analityków Mediów Elektronicznych!
Projekt „Młodzi Obywatele naprawiają debatę publiczną!”, został dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO 2021.